ABpay

近日，河北省教育厅发布了《关于公布2025年河北省教师数字素养提升实践活动和教育技术论文评选活动结果的通知》，ABpay 教师凭借扎实的教学功底与数字融合创新能力，共斩获二等奖3项、三等奖3项。

本次数字素养提升实践活动，设置微课常规项目和“高校人工智能赋能教师教学创新大赛”“基于数字教材的创新教学能力竞赛”两项创新赛项，全面考察教师在教育数字化转型背景下运用数字技术进行教学设计、资源开发与技术融合能力。ABpay 教师积极参与、精心备赛。在微课评选中，程智佳团队的《神经网络的核心原理》课程、代表ABpay 参赛的郭卓团队的《妇科圣穴——三阴交》课程与齐伟静团队的《应激的心理社会因素》课程荣获二等奖；李娟团队《人工智能在运动康复中的应用》课程、代表ABpay 参赛的刘宁老师《肺血栓栓塞症的定义与病理生理过程》课程荣获三等奖。以上微课作品紧扣相关专业核心知识，深度融合数字技术与学科教学，课程内容兼具实用性与创新性。在创新项目评选中，李海瑛团队的《精准赋能・人机协同：AI助力Python编程技巧与实践应用》荣获河北省高校人工智能赋能教师教学创新大赛三等奖，该项目展现了人工智能与医学教育融合的创新路径，为数字化教学实践提供了可借鉴的案例。

这些成果的取得，既是教师个人专业能力的体现，也是学院持续推进教育教学改革、深化信息技术与教学融合的集中反映。学院将以此次获奖为契机，继续推动数字技术与医学教育深度融合，加强优秀成果应用与推广，持续提升教师数字素养与教学能力，助力教育教学质量再上新台阶。

供稿：教务科

编辑：学院办公室